Не "снова", они всегда занимаются и занимались этим. Да, у многих это ассоциируется с разрушением. Не знаю, я в этом не разбираюсь...

Ну во-первых, коли такое вообще имеет место, то видимо что система признана неэффективной, что уже радует.
Главное, чтобы не ввели что-нить спорное аля ЕГЭ.

Aside, я цитировал Serga01net. Понятия не имею, что такое Федеральные государственные образовательные стандарты. Зато знаю, что лучшие университеты и институты сосредоточены в США. Там существуют давние традиции самоуправления, т.е. федеральные чиновники там не управляют. Зато созданы великолепные условия для преподавания и занятия наукой. Именно какой-то из университетов США пригласил в своё время Иосифа Бродского для преподавания литературы. Им было глубоко наплевать, что Бродский даже не имел диплома высшего заведения (он даже школу не закончил). Он стал профессором и успешно преподавал литературу до своей смерти.

Гарвард, Стэнфорд, Беркли -- наше все, допустим, пр этом Кембридж на 4 месте, Оксфорд на 10, Сорбонну вообще не видно. Объяснимо формальными критериями. Пусть так
Но Бродский -- крупный специалист по литературе?
Чего-то я еще знаю

5o-clock, тогда можно процитировать Шекспира:"Есть много, друг Горацио, такого, что и не снилось нашим мудрецам."

Можно, а зачем?
Бродский -- искусствовед? Иосиф?
Да, но Анатольевич, и творил в первой половине прошлого века

Если говорить об общеизвестном Бродском как преподавателе, а не поэте, то почему-то приходят на память маститые писатели Немцов, Чубайс
Потом Путин замечательно рисует, Медведев тоже состоялся как успешный фотохудожник

5o-clock, к чему этот разговор о Бродском? Посмотри Википедию, сам убедись.

2

rzgd, прескрасно. Ничего не имею против нашего знаменитого математика Генфальда. Только Бродский тоже из России.

2

деградация системы образования - это частный случай деградации России, производная от обвала 92 года. Тогда начало рушиться все, в том числе и образование, главное было выжить. Какое уж тут образование , ладно бы , если бы все катилось по инерции, так его стали реформировать и вообще настал ... . Естественно, мотивация к учебе рухнула, какая уж тут мотивация, когда вся страна в торговлю ломанулась, а ,чтоб стоять у прилавка, кроме арифметики ничего и не надо. Далее, рухнувшая промышленность перестала востребовать специалистов, своих девать некуда было. Вот в некоторых постах пишут, что толковые специалисты нужны сейчас, но это сейчас, а десять-пятнадцать лет назад все было гораздо хуже , образование штука инерционная, покатилась под горку позже, но и остановить труднее. С наукой тоже все печально, она же денег требует и востребованности . Тут такая проблема : наука просто обязана исследовать новое, в этом ее предназначение, но наша промышленность осталась в лучшем случае на уровне 80-х. Получается, что достижения науки востребованы опять же не у нас, такова реальность.

В чем?
Что единственный искусствовед из Бродских не попал в вики? А ведь он кем-то там Репину приходится
Или что "друг Горацио " и т.д.?

Разговор о Бродском, совершенно верно, здесь выглядит неуместно. Не вижу смысла приводить пример с человеком, получившим известность как опальный поэт, но никому (практически) не встречавшийся на стезе литературоведа
В отличие от примера rzgd

ПС
смотри вики "синекура"

vl, сейчас особо-то никто не нужен: кризис на дворе. Уверен, что работодатель устраивает конкурса даже среди матерых инженеров. Какие уж тут выпускники! Кстати, к выпускникам давно уже отношение простое: "Опыт работы есть? Нет... Ну раз нет-вали отсюда". Т.е.шансов у молодежи устроится САМОСТОЯТЕЛЬНО по СПЕЦИАЛЬНОСТИ маловато. Отсюда и отсутствие мотивации учиться: всё равно в 90% будут работать кем попадя. Вроде в прошлом году что-то трубили про надобность принудительного трудоустройства по специальности, но дальше слов, как обычно, не пошло.

rzgdНеплохая хохма, надо будет запомнить

5o-clock, смотрел то где? Вот сюда http://en.wikipedia.org/wiki/Joseph_Brodsky

Кончай хохмить. Дело простое. Кстати, есть Иосиф Бродский и в русской Википедии.

Именно. Если бы спецы (а не "менеджеры" - продавцы) были реально востребованы в российской экономике, все выглядело бы совершенно иначе (а не так трагично). А теперь? Финансирование по остаточному принципу привело к тому, что в ВУЗах работают спустя рукава, переваливают все на аспирантов-магистрантов. Тут никакие ФГОСы ничего не исправят. Там (во ФГОСе) все красиво написано про финансирование. Но мы же знаем, чем у нас оборачивается это на деле. Когда все оплачивается за счет одной нефти- стабильности не жди.

Serga01net, да даже этой самой нефтью с умом распорядиться не могут. Нет чтоб в самим вести переработку, ан нет. Нет на это современных технологий. Видимо считают, что дешевле продавать сырье, чем обучить специалистов за рубежом, и построить современное производство по переработке нефти. Недальновидные тупицы.

Очень сильно сомневаюсь, что это от недальновидности, просто много кому это выгодно.

Это Александрович, поэт. Я говорил про Анатольевича, искусствоведа. И еще говорил, что приглашение Александровича -- политика, а не искусство и не образование. В твоей ссылке приведена библиография. Будь добр, укажи, какие из работ не литературные, а литературоведческие?

Или ты сомневаешься в реальности Анатольевича?
возвращаю :




С единственным Бродским-искусствоведом я промахнулся (есть Борис и может кто-нибудь еще). Но литератор как литературовед не всегда может состояться. Так же как чемпион Валуев вряд ли будет тренером чемпиона

ПС
Практика американцев ценить людей по заслугам, а не по формальному статусу, мне импонирует, однако случай прямо противоположный
Бродский приглашался именно за статус. Не ученая степень, а иное: диссидент и поэт, угнетаемый Советским Союзом. Противостояние великих держав
А поскольку поэтам в Америке не платят, пристроили на оклад
Все ИМХО. Буду рад, если откроешь мне глаза

5o-clock, может хватит уже набивать счетчик сообщений?