Парни, ну это и так понятно, что дети должны получать знания, опыт соц. общения, учится мыслить, не быть деградантами и т.п. Ну весь вопрос в том, как этого добиться. Одной сменой преподавателей на более маститых зарабатывающих на ведении курсов. Ну это тоже конечно, после того, как увеличат финансирования. Ну и ещё нужны новаторские идеи.

Лакс (НАВАХУ)
Респект тебе.
Я с ужасом ожидаю свою практику в школе в след. году. Но у меня иностранный, а не история. Впрочем, на данный момент у школьников ни с тем, ни с другим...

Честно говоря так и не понял, чего же человек достиг.. Прямо как Север когда-то писал что-то похожее. При этом все перечисленное.. картина "сон некурящего качка-мелкого_бизнесмена лицом в тарелке с черной икрой, за столом с "настоящими" друзьями, после рюмки "оччень дорогова" каньяка" не впечатляет. как минимум..

слышу от быдла курящего пачку беломора в сортире с друзьями алкашами с поллитрой паленки

а есть школы, где людям интересно учиться... (я про старшие классы)

Звучит как гений и злодейство.. Тут интересно собственно не то что кто-то так написал или хотел бы что б так было или так и есть на самом деле, а в том что почему-то часто такое "самовосхваление" можно услышать, притом от вроде неглупых людей.
Нашу цивилизацию.. нашими духовными лидерами всегда были наркоманы, бомжы и преступники. От Христа до Кобейна..
Мне кажется что нельзя и не нужно.. и не стоит гордится икрами (во всех смыслах: и черно-красными и накачанными) ибо и то и то - тлен...

А школа.. она и не плохая и не хорошая, и проблемы будут во всех школах одинаковые, т.к. обусловлены не школой а естественными особенностями детей.. Дети восновном чем занимаются, так это естественным отбором. Притом так жестоко как могут. И это естественно. Не знаю, стоит ли насильно подавлять этот процесс..

У меня есть факты. С каждым годом "уровень знаний" (простите мне это идиотское словосочетание, можете заменить его на любой подходящий аналог) абитуры падает. При чём весьма ощутимо. Почему, спрашивается?

Супер историю сегодня рассказала мне моя мама. Она учительница русского и литературы в школе. Сейчас ведет 6-е и 8-е классы.
Суть истории состоит в том что одна девочка из ее класса написала записку с "нехорошими словами" в адрес учительницы. Отдавать не собиралась. Ее одноклассник эту записку украл и месяц шантажировал ее (!!!) тем что передаст записку учительнице. За это время развел девочку на 400 рублей. Сегодня эта школьница сама пошла "с повинной" и сдала вымогателя.
Вот такие сейчас ученики в школе. Не знаю - смеяться или грустить по этому поводу.

TO ALL на баше бывают умные цитаты

Indeo™ тебе не кажется что ставить в один ряд Христа и Кобейна как минимум смешно а как по мне так просто кощунство и признак глубочайшего невежества.

Everlast82 А с моей точки зрения нормально.

А вот тут позвольте не согласиться.

Получил двойку - на обществееные в работы! Единицу - ни строительство какой-будь дороги в Сибирь!:tooth: Шучу, конечно.
А если серьёзно - нужно как-то стимулировать тягу к знаниям. Первый шаг - изменение отношение к интеллигенции в самом обществе. О чём может идти речь, когда в провинции какой-нибудь монтажник получает в разы больше человека умственного труда. Зачем тогда получать знания? Разве чтобы стать инженером... А гуманитарные науки? Лучше получать на стройке 25к, чем рассуждать о смысле бытия или учить детей за 5-6к, и быть уверенным, что протоны - "это такой газ", а Пётр I правил перед Николаем II.

Что-то как-то все усугубилось.

Предлагаю переделать тему в - конструктивные предложения по модернизации образования.
И вносить предложения с пояснениями.

Для примера:
1) методы стимуляции тяги к знаниям у школьников
2) список необходимых/важных/общеразвивающих предметов
3) рекомендации родителям двоечников/отличников

Ну или что-то типа того.

ЗЫ И что делать с ЕГЭ!

Уверен, что я учился по старым стандартам и не считаю, что нужна какая то модернизация. Естественно, что в школе многих знаний не дали, но я получил БАЗУ. Абсолютно также и в институте.
Знакомая учительница говорит, что дети стали хамоватыми и посылают на *** всех и вся... Раньше у нас такого не было. Но это не проблема школы. Это проблема родителей, которые не умеют воспитать.

Хорошо, Хендрикса

Тут какое дело... Вообще надо, чтобы даже в самоё средненькой школе хотя бы половине класса было интересно учиться. Не чтобы поступить в вуз, "ибо надо"... А с хотя бы конкретной целью, типа "стать грамотным специальтистом"... В идеале - чтобы учиться было интересно. Тут от учителей многое зависит (и не от педагогического таланта, а от понимания учителя темы, понимания, что ученики могут и четкого изложения материала)...
А то сейчас срать большинству на это, а если и получают ВО, то частро из-за того, что это требуют на работе/родители/из-за армии.. Плохо это.

Поддерживаю. В роднйо универ на прикладную математику поступают люди, незнающие элементарных вещщей о компах, неговорю уже о началах программирования, да что там, даже с математикой у них проблемы. Если так все продолжится, то весь наш человеческий прогресс сойдётся в 0, и начнётся регресс...

это не так уж и плохо=) умные будут править миром=)



ЕГЭ отстой! писал его, когда обязаловка была, написал вполне хорошо, потом ни в один институт егэ не приняли, зачем было писать вообще?