Идея создания темы родилась после прочтения темы "Собираем высказывания чайников" и вчерашнего урока информатики.
***
Урок информатики. Тест.
Правильный ответ: тактовая частота
(Celeron 1700 Willamette VS Athlon 1700+, но тактовая частота рулит)
***
Урок информатики. Учебник.

После этого толпы ламеров разбирают FX5200 64-bit 256mb.

Учебник за 2004г, так что отмазка про Pentium I не пройдет. Опять же, позже ученики придут в магазин "продайте-кэш памяти"

Без коментариев.

Единственное упоминание AMD во всем учебнике. Да и Cyrix перестала делать процессоры лет 10 назад.
***
Урок информатики. Учитель.
Знает о своем компе только

И все. Может Athlon, может Duron, может VIA C3, а может и Celeron.
Кто их разберет...
Картина довольно печальная - тотальная пропаганда Intel, оболванивание стереотипами с VRAM, да и вообще...
Просьба высказываться, почему так происходит? Почему те, кто имеют комп то 3-4 года знают только "Интэл Пэнтиум Чотыре" и "видеокарта 256"?
P.S. Против Intel ничего не имею. Но нельзя же так...

Nicl
Что тебе мешает позорить при всём классе тупых учителей, руководствуясь фактами? Глядишь и перестанут тупить.

MiHan@
Классу все без разницы, кроме "когда дадут поиграть в игры...". А учитель скажет "Угу. Садись. ЖК за оффтоп " А потом постави за работу на уроке(тупое переписывание учебника, тоже еще тот LOL, например "Типовые размеры HDD") трояк, т.к. "Неаккуратно".

MiHan@ скорее пару раз двойку поставят чтобы не умничал

учебник еще с мохнатых годов остался, а в 2004 его просто перепечатали и обложку покрасивее нарисовали

А я вот помню как мы на информатике в Дюка и в Кваку резались Еще НФС2 хотели поставить, но не получилось почему-то. Тогда стояли пни 120 МГц. Учитель молодой был - лет 25. Прогу какую-нибудь на Паскале напишешь, а он тебе хорошую оценку поставит!

И не только в школах такая фигня - мне на четвертом курсе универа расказывали про то что NTFS по сравнению с FAT не имеет никаких преимуществ и для нормальной его работы надо чтобы на компе было целых 64 МБ оперативки.

Это мы так изучали операционные системы (гоняли DOS на celeron 2400):D:D:D

mishgane
У нас тоже молодой - 24 года. Но кодили мы в QBASIC в тетрадях! Саму прогу даже не показывали. Да и за проги, не по шаблону написанные, сразу 2. Даже наглядная демонстрация того, что работает, не помогла. Да и изучать полгода Paint - это TeraLOL.

А чего ты хотел? В инстах даже зачастую тупят, а в школах вообще ахтунг полный.
Преподы то в основном старые, да и нафиг им этот комп не сдался у них трабл как бы денег на жизнь наскрести а не устройство видеокарт изучать. Взяли старую книгу перепишут оттуда инфу и читают на лекциях, вот тебе и пентиум первый и т.д. А по поводу того, кого они таким образом воспитывают и выучивают не все ли равно? Заботься о себе, учись сам и будет у тебя все ок, а если остальные не возмущаются значит их все устраивает.

Это еще что..а вот мне на 3-ем курсе рассказывала училка, что jpg - векторная графика, аж слюнями брызгала...типа она по умолчанию права...

Было бы лучше,если б в школах проходили оверклокинг или может быть программирование на С++?
У нас в универе под информатикой понимается программирование на С,так я тока на контрольные хожу

- ага, точно, кодить в тетрадях - вообще жесть...не только у нас так...

goodzon2005

Ясное дело.

Просто чего им возмущаться, нарисуют в Paint-е рисунок и ап - отличник. А по поводу железа - откуда им знать... Я другу конечно растолковываю, что это бред, так я и (в меньшей степени) он единственные, кто хоть немного разбирается. Обидно...

И бенчинг!... на школьном инвентаре

Простой пример из школы:
У нас учитель вообще не информатик, а учитель смешанного профиля (физика, алгебра, геометрия ну и информатика)
Так вот он хотел чтобы мы проходили программирование посредством блок-схем в ворде.
Я его уговорил чтобы проходили Паскаль, пришел и на все компы поставил.
Но самое прикольное, то что он в школе проходил немецкий, и к тому же кортавит, и вместо Writeln говорит
"Вритл"
Спрашивали его про железо, так он сказал, что у него вообще компа нету ...

Mitkins

ДА! Это дало бы хоть какие-то знания.

Ламер наверно какой-нибудь!
Кстати когда препод по информатике поменялся, в 10 классе стали изучать железо, ДОС с Нортон Командером и винду 3.11... Грамотный чувак тогда вел. А в 11-м опять другой препод был. Дед старый пытался нас найчить Visual Basic по книжке...
Добавлено спустя 2 минуты, 47 секунд

Ага, как скололи бы пару Атлонов и запороли пару видеокарт, директор бы потом популярно объяснил что он об этом оверклокинге думает!

Ага, каскадные фреонки учились мастерить и как правильно заливать жидкий азот. Как выжать лишний попугай в марках.

to ALL
Забыл упомятуть - учитель женщина. Но это не оправдание. На вопрос - почему обновление экрана 60Гц ответ: я не сис. админ, скоро новые компы купят.

Извращенье! Вообще блок-схемы не люблю. Если язык понимаешь, то и так все ясно без них.

В универе у нас преподы впролне адекватные, кстати. А вот как школу вспомню... Аж плакать хочется. Программирование на QBASIC в тетради мы проходили 3 урока, зато пейнт и поверпоинт - полгода. Вела информатику у нас женщина сильно за 50, слегка не от мира сего. У неё был панический страх перед вирусами. Дискетку или CD свои в комп вставить нельзя - вдруг там вирус! Один паренёк сидел за компом на уроке, что-то писал в тетради, а на мониторе скринсейвер какой-то стандартный поставил виндовый. Она увидела и стала на него кричать, что он компьютер вирусом заразил.
Добавлено спустя 2 минуты, 9 секунд
mishgane, не скажи. Если программа большая, бывает удобно алгоритм на листочке набросать.

Набросать да, но не оформлять в ворде!